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思想品德:第四课《了解基本国策与发展战略》课件(人教新课标九年级)

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第一课时 一、学*目标:【1分钟】 1、了解社会主义初级阶段的基本分配制度及 落实这种分配制度应注意的问题; ? 2、认识共同富裕的实质,知道共同富裕是一 个先富带后富、共奔富裕的过程; ? 3、知道“四个尊重”的具体内容,懂得如何 实现自我价值,为国家经济发展做贡献。 ? 阅读教材93——94页完成下列 二、自学指导题:【10分钟左右】 1、结合自己家里经济收入来源,说说人们可以通 过那些方式获取合法收入?【了解】 2、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么?实行 这样的分配制度是由什么决定的?【识记】 3、我国社会主义初级阶段的分配原则是什么? 【识记】 4、在分配过程中,应注意什么?【识记】 5、什么是共同富裕?如何实现共同富裕(途径)? 【理解】 6、在不同的发展阶段,共同富裕有怎样不同的内 容?【了解】 三、自学效果检测【25分钟左右】 1、结合自己家里经济收入来源,说 说人们可以通过那些方式获取合法 收入? ? 公有制经济中通过按劳分配获得的工资、 奖金等; ? 个体劳动者纳税后的劳动收入; ? 把钱存进银行获取利息; ? 购买国债增值; ? 出租房屋收取租金; ? …… 2、我国现阶段的分配制度和分配原则是什么? 这一 分配制度是由什么决定的? (1)分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并 存的制度 决 定 决 定 决 定 基本经济制度 公有制为主体 多种所有制经济共同 发展的基本经济制度 3、我国社会主义初级阶段的分配原则是什么? 分配原则——劳动、资本、技术和管理等 生产要素按贡献参与分配。 练*:下列哪些是合法收入方式?分别 属于哪种分配方式? 劳动 A. B. C. D. E. F. 王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程, 获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购 买,获利20万元。 技术 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出 售,获利15万元。 赵某是位个体餐馆的*澹曛战荒筛髦炙翱詈螅 获利5万元。 劳动、管理、资本 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。 资本 思考:我国现行的分配制 度有什么重要意义? 中考这样考,你会吗? 知识拓展:【请做笔记】 现行的分配制度有什么意义? ? ①有利于发挥收入分配的激励作用,极大的调 动了人们的积极性和创造性; ? ②有利于吸引人才,留住人才,充分发挥人才 的作用,促进国家和社会的发展。 ? 4、在分配过程中,应注意什么? 在社会主义市场经济条件下,① 分配既要提倡奉献精神,又要落实分 配政策;②既要反对*均主义,又要 防止收入差距悬殊。 共同富裕是社会主义的根本原则(目标)。 (易出选择题) 5、什么是共同富裕?如何实现共同富裕(途径)? 鼓励一部分人、一部分地区通过诚 实劳动和合法经营先富起来,形成示范 效应,并通过先富者带动和帮助后富者, 才能逐步实现共同富裕。 注意:共同富裕不是同 时富裕,不是同步富裕, 也不是同等富裕,更不 是两极分化, 6、在不同的发展阶段,共同富裕有怎样 不同的内容?(“两个大局”的思想) (1)改革开放以来,广大中西部地区在根据自 己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持 了沿海地区先发展起来。(中西部服从东部) (2)当改革和发展到了一定阶段之后,党和 国家又采取有力措施,实施“西部大开发”战略, 振兴东北老工业基地,中部崛起等策略,推动先 富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展 经济。(东部服从中西部) 你知道我们国家为了实现共同富裕还 采取了哪些具体措施吗? 中考这样考,你会吗? 国家为了实现共同富裕采取的具体措施:【请补充】 ①取消农业税 ②取消义务教育阶段的学杂费 ③提高个人所得税起征点 ④19省市对口援建新疆 ⑤设立喀什、霍尔果斯特殊经济开发区 ⑥科技、文化、卫生“三下乡”活动 ⑦下岗职工再就业工程 ⑧建设社会主义新农村 为什么要采取这 些措施?(采取 ⑨ “两免一补”政策 这些措施有什么 重要意义?) 为什么要走共同富裕的道路? (为什么要采取这些措施?) ? (1)共同富裕是社会主义的根本原则,是社会 主义的最终目标,社会主义最大的优越性就是共 同富裕; ? (2)实现共同富裕是贯彻落实科学发展观的要 求,是建设社会主义和谐社会的需要; ? (3)有利于提高人民生活水*,增强综合国力, 实现实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民 族的伟大复兴。 社会主义 的本质 社会主义的根本目的、根本原则: 实现全体人民的共同富裕 社会主义的根本任务:解放和发展生产力 阅读教材94——95页完成下列 学*目标 7、如何让创造财富的源泉涌流?【运用】 ? (国家和青少年角度) ? 7、如何让创造财富的源泉涌流? (1)社会和国家: ? ①坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存 的分配制度,健全劳动、知识、资本、技术和管理 等生产要素按贡献参与分配的制度; ? ②坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的方针,让一切劳动、知识、技术、管理和 资本的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉充 分涌流 ③为创业者创造良好的创业环境。 ? 具体措施:如设立国家科技最高奖,奖励 有突出贡献的科学家;实施*绦斯腿 才强国战略;提高劳动者的收入等。 知识拓展:【不用做笔记】 让创造财富的源泉充分涌流有什么意义? ①有利于让创造财富的源泉充分涌流,实现 共同富裕 ? ②有利于增加社会财富,提高人们生活水* ? ③有利于实现全面建设小康社会的奋斗目标 ? 改革开放和社会主义市场经济为我 们创业创造了良好的条件。 (2)作为中学生,我们要: ①努力学*,增长才干; ②培养自己多方面的能力,敢于创新、勇于 实践。 ③抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取, 努力创业,实现自我价值。 阅读教材P95页材料完成相关*题



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