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基于工作过程系统化的高职“社会调查方法”课程的开发与设计_论文

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基于工作 过程 系统化的  “ 高职 社会调查方法"   课 程 的开 发 与 设计  陆 淑 珍  ( 南华工 商 学院  广 东? 州 5{0 ) 广   157  ) 中 图分 类 号 : 1 . G7 85   文 献 标识 码 :   A 文 章 编 号 :6 2 7 9 ( 0 1 O — 7 一 2 1 7 — 8 4 2 1 )8 1 1 O   生 的市 场 需 求 ,并 结 合 社 会 调 查 方 法 课 程 所 能 够 培 养 的技  能 , 位 于 把 学 生 培 养 成 项 目经 理 、 查员 、 查 督 导 、 查  定 调 调 调 培训 专员 、 编码员 、 数据 分析员 、 报告撰 写者等各种 职业身  摘  要  本 文 围绕 准 备 、 料 收 集 、 理 与 分 析 、 告 与 咨 资 整 报   询 四个 阶段 性 工 作 .开 发 与设 计 社会 调 查 方 法 课 程 的 内容  和顺 序  最 后 提 出通 过 阶段 性任 务 的 宾 训 把 技 能从 点状 转  变为 线 状 . 此 满足 高 职 学 生适 应 多 样 化 、 层 次 工 作 岗位  以 多 的需 求  关键 词  工 作 过 程 系 统 化  高 等 职 业教 育 社 会 调 查 方 法     课 程 设 计  D e eopm e  a  D e i n or Socal ur y vl nt nd sg  f   i  S ve  M e ho t d i n  sng se i  k  Hi he  Voc to l g r a i na  Educ to Ba i   Sy t m atc W or a n  i Pr c s / L  Sh z e   o es / u uhn A bsr c  Th sa tce f c   n fursa e wok t  e e o   d ta t i  ril o uso  o  t g   r   o d v l p an   d sg   h   o e t a   e ue c   f t e o s s ca s ve   e i n t e c ntn   nd s q n e o   h  c ure o il ur y 份。进行这些职业身 份的招聘要求和工作分析后 , 整理 出相  应岗位的基本技 能要求 。通过课程学* , 要求学生掌握社会  调查 的相 关环节 , 具备 基本技能 , 并为其 他课程 、 专业 综合  实训和个人 职业 生涯 的发展奠定基础。   1 课 程 目标  . 2 职 业 教 育 的 终 极 目标 是 培 养 职业 人 ,所 以 应 围 绕 职 业  人 所 应 该 具 有 的素 质 设 置 课 程 目标 。 作 为 一 名 合 格 的职 业  人, 首先要具 备一定的职业 必备知识 , 次是具备较强的专  其 业技能 , 最后是具备 良好 的职业道德修养。   meh d s c  a  p e a ai n d t c l ci n c l t n n   t o , u h s r p r t , a a o l t , ol i  a d o e o ao a ay i e o t g a d c n ut t n a d O n n lss ,r p ri   n   o s l i   n  S o .At l s i s n ao  a t t      i c n i e e   h t S i s c n b   h g d i t    i e r fr f m  o sd r d t a  k l   a   e c a e   no a l a  o m  r l n o t e p i tfr h   o n  E,i  r rt  ke t e vo a ina  t e s a pt o n o de  o ma   h   c to lsud nt  da   对职业人 的要求反 映到课程 目标上 , 具体 如下 : 第一 ,   知识 目标。能较 深人 了解社会调查工作 的意义 , 能熟练掌握  社会调查 的技术程序以及各环节 的技术 问题 ,比较 了解技  术的理论问题 和一般统计知识。第二 , 能力 目标 。能独立策  划 简 单 社 会 调 查 的 课 题 , 定 简 单 的调 查 提 纲 、 查 问 卷 、 制 调   调 查 设 计 和 实施 抽 样 , 织 或 独 立 开 展 简 单 的 社 会 调 查 , 组 能  熟练操作 S S P S统 计软件进行 简单 的数据处理 并撰写规 范  的社会调查报告 。第 三, 素质 目标 。能强烈 体验 到社会调查  的乐趣 、逻辑思维与实际操作的美感 ;培养尊重科 学的思  想、 勤奋务实 的作风 、 勤于观察和思考 的探究精神 以及社会  责 任感 ; 备 专 业 社 会 调 查 的基 本 思 维 ; 备 较 好 的社 会 洞  具 具 察 力 和分 析 能 力 , 以及 良好 的职 业 道 德作 风 。   t tedv r   n   ut l e jbrq i m n . o h   i s a d m l -e l o   ur e t    ee i v  e e s Ke   y wor   y tm ai  k p o e s g rv c to le uc t n; ds s se tcwor  r c s; he o a ina  d ai   hi o s ca u v y meh dc u s   e in o i l r e   t o ;o re d sg   s Au h rS a d e s Na h a C l g   fI d sr   n   o t o ’ d r s   n u   ol e o n u t a d C mme g ,   e



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